M1: Aprender por proyectos Actividad 2: Examinar un buen diseño pedagógico Paso 2: Un vistazo a la planificación de unidades
Revisar el proceso de diseño pedagógico Usted debe asegurar que las actividades planeadas ayuden a sus estudiantes a desarrollar las capacidades seleccionadas y a entender los conceptos esenciales de la unidad. Al revisar las capacidades, conocimientos y actitudes y comprobar cómo se enlazan entre sí, los docentes pueden tomar decisiones para establecer prioridades curriculares. Durante este curso, usted desarrollará un Portafolio de unidad, para lo que deberá completar los siguientes pasos:
1. Determine las metas específicas del aprendizaje a partir
miércoles, 24 de noviembre de 2010
M1: Aprender por proyectos Actividad 2: Examinar un buen diseño pedagógico Paso 2: Un vistazo a la planificación de unidades
Revisar el proceso de diseño pedagógico Usted debe asegurar que las actividades planeadas ayuden a sus estudiantes a desarrollar las capacidades seleccionadas y a entender los conceptos esenciales de la unidad. Al revisar las capacidades, conocimientos y actitudes y comprobar cómo se enlazan entre sí, los docentes pueden tomar decisiones para establecer prioridades curriculares. Durante este curso, usted desarrollará un Portafolio de unidad, para lo que deberá completar los siguientes pasos:
1. Determine las metas específicas del aprendizaje a partir
Revisar el proceso de diseño pedagógico Usted debe asegurar que las actividades planeadas ayuden a sus estudiantes a desarrollar las capacidades seleccionadas y a entender los conceptos esenciales de la unidad. Al revisar las capacidades, conocimientos y actitudes y comprobar cómo se enlazan entre sí, los docentes pueden tomar decisiones para establecer prioridades curriculares. Durante este curso, usted desarrollará un Portafolio de unidad, para lo que deberá completar los siguientes pasos:
1. Determine las metas específicas del aprendizaje a partir
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